勉強が苦手な子どもたち専門の学習塾 桜教室。箕面本校(桜井・牧落駅すぐ）と東大阪加納校があります。

勉強をしていると「また計算ミスをしてしまった！」ということがよくありますね。考え方は合っているのに、計算をまちがえてしまって点数が下がると、すごく悔しいものです。人によっては「またまちがえた。もういいや」とモチベーションが下がってしまうこともあるでしょう。
 

特に数学（算数）や理科において、ミスなく計算する力はとても重要です。計算ミスを完全になくすことはできませんが、大幅に減らすことはできます。ただし、「気をつけよう！」と意識するだけでは、なかなか計算ミスは減りません。これから紹介する具体的な方法で、正確に計算する力を身につけましょう。

 

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① ミスを防ぐために

まずは正確に計算する方法を考えましょう。
 

1. 自分のミスのパターンを知ろう

自分がどんなミスをしやすいのか把握することが大切です。

○ 符号（＋や−）をまちがえる
○ くり上がり・くり下がりを忘れる
○ 分数を最後まで約分せずに答える
○ 小数点の位置をまちがえる

 

答え合わせのときに「どこでミスをしたのか」、「なぜミスをしたのか」を分析するようにしましょう。自分のミスの傾向がわかれば、そこを意識して計算できるのでミスの可能性が下がります。
 

2. 数字や文字をていねいに書こう

字が雑だと、「6」と「0」や「1」と「7」を見まちがえたり、符号をまちがえたりしてしまいます。計算スピードを求めてミスをしていたら元も子もありません。あせらず、他の字と見まちがわないようにはっきり書きましょう。また、筆算では位をそろえることも大切です。
 

3. 小さな数字で計算しよう

大きな数の計算はどうしてもミスが増えます。なるべく小さな数字で計算できるように心がけましょう。
（例）
 35 × 11 ÷ 7 = 385 ÷ 7 = 55
 → 3ケタの数が出てくると計算ミスにつながりやすい
 35 × 11 ÷ 7 = 35 ÷ 7 × 11 = 5 × 11 = 55
 → わり算を先にすると数字が小さく安全

また、分数の計算ではなるべく早く約分すると、小さい数で計算できるのでまちがえにくくなります。

 

4. 計算を工夫しよう

計算をそのままやるのではなく、少し工夫するとミスが減ります。

（例）
 25 × 32 をそのまま計算するのではなく、 32 を 4 × 8 と見る。

 25 × 32 = 25 × 4 × 8 = 100 × 8 = 800

このように計算すると、筆算をするより安全に答えが出ます。工夫して計算するクセをつけましょう。
 

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② ミスに気付くために

どれだけ気を付けていても、うっかりしてしまうことはあります。だからこそ、ミスに気づいて修正するという方向性での対策も必要です。
 

1. 検算をしよう

計算が終わったら、必ず検算（たしかめ算）をしましょう。

○ 逆の計算をする（たし算の答えをひき算でたしかめる など）
○ 方程式の問題（中1）なら、出てきた答を元の式に代入する

検算を習慣にすれば、ミスを発見しやすくなります。めんどうくさいと言って検算をいやがる生徒が多いですが、そういう子ほど検算をするようになると簡単に点数がアップします。ぜひ手間をおしまず、自分の計算をたしかめる習慣をつけましょう。
 

2. 答えが変じゃないか気にしよう

自分の出した答えが「おかしくないかな？」と考えるのも大切です。

（例）

○ 辺の長さを求めたらマイナスになった
○ 人数をきかれている問題で答えが小数になった
○ おつりを計算したら元の所持金より多くなった

答えが上のようになったときは明らかにまちがえているわけですが、そのまま次の問題に行ってしまう子は意外と多いです。出てきた答えが現実的かどうかをチェックするようにしましょう。
 

3. 見直しをしよう

テストのときだけの話になりますが、解答用紙を出すまでに答えを修正できれば、計算ミスは無かったことになりますね。そこで大切なのが見直しですが、途中式をざっと見ていくだけの見直しをしている生徒がほとんどです。

もちろん、時間が無いときはそうするしかないのですが、一度書いた途中式や答えを見てしまうと、どうしても先入観によってまちがいに気付きにくくなります。時間に余裕があれば、ぜひもう一度計算してみることをおすすめします。

 

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③ ミスを次につなげるために

正しく計算する力は経験によるところが大きいので、計算ミスをして答えがまちがっていたときに、「計算ミスしただけ」と軽く流していけません。

私は今まで勉強が苦手な子どもたちを100名近く見てきましたが、数学（算数）や理科を苦手としていたり、なかなか点数が上がらなかったりという生徒は、その多くが計算ミスのことをめちゃくちゃ軽く見ています。もう本当に、計算ミスに対する意識がわたあめかってくらい軽いんです。

自分のまちがいをしっかりと受け止め、計算ミスによって点をとりこぼさないよう、失敗から学んでいきましょう。
 

1. 原因をつきとめよう

二度と同じミスをしないように、まちがえた内容を明らかにすることが大切です。

○ どこで何をまちがえたのか？
○ なぜそのミスをしたのか？

原因がわからないことには改善できません。分析には時間と手間がかかりますが、「もういいや」とあきらめずに、自分のミスを解きあかしていきましょう。
 

2. 対策を考えよう

どうすれば同じミスを防げるか、具体的な対策が必要です。

○ 途中式を書く
○ 位をそろえて筆算する
○ 他の字と区別しやすい書き方に変える

「気をつける」以外の方法がないときもありますが、「ミスをしないように意識する」という結論はできるだけ避けて、何かしらの手を考えましょう。
 

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まとめ

計算ミスを減らす方法は以上です。チェックリストを用意しましたので、時々ふりかえってみてください。

□ 自分のやりがちなミスのパターンを把握できていますか？
□ 他の字と見分けやすいような字を書いていますか？
□ 小さな数字で計算しようとしていますか？
□ 計算方法を工夫していますか？
□ 検算（たしかめ算）をしていますか？
□ 答えが変じゃないか気にしていますか？
□ テストのときに見直しをしていますか？
□ 計算ミスの原因を分析していますか？
□ 次につながる具体的な対策を考えていますか？

これらのコツを実践しながら、日々の練習をつみかさねていくことで、計算の精度はかならず上がっていきます。計算ミスを減らし、自信を持って問題が解けるようになることを応援しています！

保護者の方はぜひこの記事をお子さまに共有してあげてください。
 

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こちらのブログでは「勉強」、「子育て」、「社会・生活」をテーマに、子育て中のお父さん・お母さんや学生の子どもたちにとって有益な情報を発信しています。ブログの更新はInstagram（インスタグラム）でお知らせしていますので、この機会にぜひフォローをお願いします。
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こんにちは、桜教室東大阪校の長田です

今回は、「勉強のモチベーションを維持する方法」についてお話しします。
「やらなきゃいけないのにやる気が出ない…」
「頑張ろうと思っても、すぐに気が散ってしまう…」
こんな経験、誰しも一度はありますよね。
実は、モチベーションは「出るのを待つもの」ではなく、自分で生み出すものなんです。

✅ 勉強を続けるコツが知りたい人
✅ やる気がすぐに途切れてしまう人
✅ 目標に向かってコツコツ努力したい人
そんな皆さんに向けて、やる気を引き出し、維持する方法をお伝えします。
それでは、さっそく見ていきましょう！
01. 「始めるハードル」を下げる
勉強に取り掛かる最初の一歩が、実は一番大変です。
だからこそ、「始めるハードル」をできるだけ低く設定しましょう。
例：

• 「5分だけ勉強する」と決める
• 机の上に教科書とノートを開いておく
• とりあえず1問だけ解く

一度始めると、「せっかくだからもう少しやろうかな」と自然に勉強が進むことが多いです。
02. 短い勉強＋小さな休憩
長時間の勉強は、途中で集中力が切れやすくなります。
おすすめは、短時間集中＋小休憩の繰り返しです。
おすすめサイクル：

• 25分勉強 → 5分休憩（ポモドーロ・テクニック）
• 45分勉強 → 10分休憩

このサイクルを繰り返すことで、集中力を維持しやすくなります。
ポイント：
✅ スマホは休憩時間だけチェックする
✅ 短時間でも「全力集中」を意識する
03. 「見える化」で達成感を味わう
勉強の成果が見えると、やる気が湧いてきます。
日々の努力を**「見える化」**して達成感を得ましょう！
見える化の方法：

• 勉強時間やページ数を記録する
• チェックリストを作って達成ごとに✔をつける
• 「できたことリスト」を書く

ポイント：
✅ 小さな達成でも自分を褒める
✅ 毎日の頑張りを振り返る時間を作る
04. 勉強環境を整える
「机が散らかっている」「スマホがすぐ手に取れる場所にある」
そんな環境では、集中するのが難しくなります。
集中しやすい環境づくり：

• 机の上は常に整理整頓
• スマホは別の部屋に置く
• 自分が集中できる場所（カフェ、図書館など）を見つける

ポイント：
✅ 環境が整うと「勉強モード」に切り替わりやすい
✅ 小さな習慣が積み重なる
05. 好きな科目から取り組む
「嫌いな科目から勉強しよう」と思うと、どうしてもやる気が出ません。
まずは、自分が好きな科目・得意な分野から始めましょう。
効果：

• 勉強に対するハードルが下がる
• 「できた！」という感覚がやる気につながる

ポイント：
✅ 最初の10分間は得意科目に取り組む
✅ 勉強のリズムを作る
06. 成功体験を思い出す
過去にテストで良い点を取ったり、問題が解けて嬉しかった瞬間を思い出しましょう。
その成功体験が、次の一歩を踏み出す原動力になります。
やる気を引き出す習慣：

• 過去のテスト結果やノートを見返す
• 「できたことリスト」を作成する
• 小さな成功体験を積み重ねる

07. ご褒美を設定する
「これが終わったら〇〇しよう！」という楽しみがあると、自然とやる気が湧いてきます。
ご褒美の例：

• 勉強が終わったら好きなアニメを見る
• テストが終わったら友達と遊ぶ
• お気に入りのお菓子を食べる

ポイント：
✅ ご褒美は小さくてもOK
✅ 自分へのご褒美を楽しみにする
08. モチベーションが下がったら「リセット」
どうしてもやる気が出ない日もあります。
そんなときは、無理をせず「リセット」しましょう。
リセット方法：

• 軽い運動や散歩をする
• 勉強する科目を変える
• 一度勉強から離れてリラックスする

モチベーションは波があって当然です。
無理に押し通すより、一度リセットした方が次のやる気につながります。
まとめ
勉強のモチベーションを維持するためには、以下のポイントが大切です。

1. 「始めるハードル」を下げる
2. 短い勉強＋小さな休憩
3. 「見える化」で達成感を味わう
4. 勉強環境を整える
5. 好きな科目から取り組む
6. 成功体験を思い出す
7. ご褒美を設定する
8. モチベーションが下がったら「リセット」

モチベーションは「続けることで生まれるもの」です。
小さな工夫を積み重ねて、勉強を楽しく続けていきましょう！
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次回は、「冬休み中に取り組むべき5つのこと」 をテーマにお届けします。
それでは、また次回お会いしましょう！

こんにちは、桜教室の長田です
今回は「効果的な勉強計画の立て方」についてお話しします。

勉強計画を立てることは大事だと分かっていても、
「計画倒れになってしまう…」
「どの科目を優先すればいいの？」
と悩む人も多いのではないでしょうか？

結論から言うと、『自分に合ったペースと仕組みを作ること』が重要です。

✅ 勉強が続かないと感じている人
✅ 計画通りに進められず焦る人
✅ 時間をうまく使いたい人

こんな悩みを抱えている人に向けて、効果的な勉強計画の立て方をお伝えします！
それでは、さっそく始めましょう！

01. 自分の「勉強スタイル」を知る
まずは、自分の勉強スタイルを把握することが大切です。

• 朝型 or 夜型？
• 集中力が続く時間はどのくらい？
• 暗記が得意？それとも問題演習が得意？

例えば、夜になると疲れて集中できないなら、朝15分早く起きて勉強するほうが効果的です。
ポイント：
✅ 自分が一番集中できる時間帯を見つける
✅ 短時間でもいいから「続ける」ことを意識する

計画を立てる前に、1日・1週間で使える**「勉強可能時間」**を把握しましょう。
例：1日の時間割

• 学校：8:00〜15:30
• 部活：16:00〜18:00
• 自由時間：18:30〜20:00
• 勉強時間：20:00〜22:00

こうして「どの時間を勉強に充てるのか」を明確にすると、無理なく計画が立てられます。

03. 「短期」「中期」「長期」の目標を立てる
目標は1つではなく、短期・中期・長期に分けて考えましょう。

• 短期目標: 今週中に英単語を50個覚える
• 中期目標: 1ヶ月で数学の苦手分野を克服する
• 長期目標: 3ヶ月後の模試で志望校の合格ラインを超える

ポイント：
✅ 短期目標は達成しやすい小さなゴールに設定する
✅ 進捗を定期的に確認して修正する

04. 科目ごとに「優先順位」をつける
全科目を同じように勉強するのは非効率です。
優先順位をつけて、重点的に取り組む科目を決めましょう。

• 得意科目: 得点源として維持するために定期的に復習
• 苦手科目: 集中的に時間を割く
• テスト範囲: 配点の高い単元を優先

05. 週1回は「計画の見直し」をする
計画を立てっぱなしにするのではなく、週に1回は必ず振り返りを行いましょう。
チェックポイント:
✅ どれくらい達成できたか
✅ 進めにくかった原因は何か
✅ 来週の計画に反映できる改善点はあるか
計画は完璧でなくて大丈夫。
「続けやすい形」に少しずつ改善していきましょう。

06. 1日1つ「今日の達成目標」を決める
大きな計画だけでなく、毎日**「今日の達成目標」**を1つ決めることも効果的です。
例:

• 数学の問題集を10ページ解く
• 英単語を30個暗記する

ポイント：
✅ 達成感を毎日味わうことでモチベーションが続く
✅ 小さな成功体験が自信につながる

07. 計画には「余白」を残す
計画通りに進まない日が必ずあります。
そんなときのために、**「余白の時間」**を計画に入れておくと安心です。

• 週末に「予備時間」を作る
• 1日の勉強時間に15分程度の「調整時間」を設ける

無理のない計画にすることで、焦りが減り、続けやすくなります。

08. モチベーションを維持する工夫をする
勉強計画が続かない一番の理由は、モチベーションの低下です。
以下の工夫を取り入れて、やる気を保ちましょう！
✅ ご褒美タイム: 計画通りに進んだら好きなお菓子を食べる
✅ 視覚化: 進捗をカレンダーやチェックリストで見える化
✅ 仲間を作る: 勉強仲間と進捗を報告し合う

まとめ
効果的な勉強計画を立てるポイントは以下の8つです。

1. 自分の「勉強スタイル」を知る
2. 勉強時間を「見える化」する
3. 「短期」「中期」「長期」の目標を立てる
4. 科目ごとに「優先順位」をつける
5. 週1回は「計画の見直し」をする
6. 1日1つ「今日の達成目標」を決める
7. 計画には「余白」を残す
8. モチベーションを維持する工夫をする

これらを意識して計画を立てることで、勉強の質も効率も大きく変わります。

桜教室では、生徒一人ひとりに合わせた勉強計画をサポートしています。
迷ったらいつでも相談してくださいね！

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次回は、「テスト本番で緊張を克服する方法」 をお届けします。
それでは、また次回お会いしましょう！

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• 「塾に通っているのに成績が伸びない…」と悩んでいる人
• 「どうやって塾の授業を活かせばいいの？」と迷っている人
• 「せっかく通うなら結果を出したい！」と思っている人

• 教科書の該当ページをざっと読む 
• 習う範囲の重要な単語や公式をチェック 
• 分からない箇所をピックアップ 

• 授業中に疑問が出たらメモしておく
• 「ここが分からない」と具体的に伝える
• 他の生徒が質問している間に自分も勇気を出す

• 授業のノートを見返し、理解できているか確認する
• 塾で解いた問題をもう一度解き直す
• 家庭学習で関連する問題を解いてみる

1. 塾で学んだ内容をもう一度解き直す
2. 次の授業の予習を軽くしておく
3. 苦手分野の復習に集中する

 

1. 事前準備を怠らない
2. 質問を積極的にする
3. 授業後の復習を徹底する
4. 目標を先生に伝える
5. 家庭学習を組み合わせる

• 部活が終わると疲れて勉強する気力が湧かない人
• テスト期間中でも部活が休みにならない人
• 勉強と部活のバランスを取る方法が分からない人

1. 通学中の電車やバスの中
2. 部活前後の移動時間や準備時間
3. 朝起きてから学校に行くまでの10〜15分
4. 就寝前の数分間

• 英単語やリスニング教材を耳で聞く
• 社会や理科の重要事項を音声にして再生

• 家を出る前に公式を1つ覚える
• 帰宅後にその公式をノートに書き出して確認
• 就寝前にもう一度目を通す

1. 明日の授業で使う内容や宿題
2. テスト範囲の中でも苦手な部分
3. 素早く終わらせられる内容（例：単語暗記など）

特に疲れた状態では、難しい問題に取り組むよりも、軽めの復習や暗記系の作業が向いています。

• 睡眠を6時間以上確保する
• 部活後の10分間でストレッチをする
• エネルギーになる軽食（バナナやおにぎり）を摂る

 

1. 新しいことをしない
2. 範囲を絞り込んで復習
3. 捨てる問題を決めて戦略的に取り組む
4. 健康管理を徹底
5. 本番当日は落ち着いて行動
    

私はすぐになんでもできる天才タイプではありませんでした。

覚えが早いわけでもなく、物事を直感的に理解することも苦手な方だと思います。

学校の授業を聞くと、その場では理解できるものの
実際に問題集やテストができるかどうかは別の話でした。

周りの頭のいい子たちがすぐに問題を解くのを見て、
ただ単純にすごいなあと思うこともありました。

しかし、そんな自分にとって唯一の武器が「時間をかける力」でした。
自分のものにするまで、時間をかけて理解するしかない。

だからこそ、勉強に時間をかけることを決して厭わなかったのです。

私は毎日、コツコツと机に向かい、同じ問題を何度も解き直し、
分からないところを徹底的に調べました。

学校の休み時間、通学時間、早朝や放課後、夜寝る前
ありとあらゆる「スキマ時間」も埋めて
毎日の勉強時間を確保しまくりました。

休みの日は10時間勉強
なんてことも余裕でやってました。

その結果、学力の高い、頭のいい子たちとも
対等に戦うことができるようになりました。
 

多くの人が「勉強は質が大事だ」と言います。
確かに、効率の良い勉強法を身につけることは重要です。

しかし、私はまず「量」が大事だと考えています。

初めから効率の良い勉強法を見つけることは難しく、
正直それができるのは一部の才能ある人たちだけです。
私を含め大多数の凡人たちは、まずはとにかく量をこなすことから始めるべきです。

私は、効率のいい勉強方法はこれかあれかと
試行錯誤を重ねて、少しずつ自分に合った勉強法を見つけていきました。

初めから完璧な方法を求めるのではなく、
効率が悪くても、勉強が下手でもいいから
とにかく勉強することが大切だと思います。

その過程で自分なりのやり方が見つかり、
やがてそれが「質」の向上へとつながっていくのです。
 

勉強が得意ではなかったからこそ、私は人一倍時間をかけました。

結果として、その努力が実を結び、他の人からは
「勉強が得意な人」と呼ばれるようになりました。

だからこそ、勉強が苦手な人には、まずは量をこなすことをお勧めします。
質は後からついてくるものなので、自分を信じて、時間をかけて取り組んでみてください。

間違ってはいけないのは、
ゆっくり時間をかけろと言っているのではありません。

今の自分にできる最大の速度で文章を読み、
内容を理解し、問題を解いたり、暗記に努める
いわゆる「集中している時間」を投下するのです。
 

桜教室の勉強の鉄則、成績向上の鍵は勉強時間の投下です。

どれだけ優れた教材、勉強方法でも、
十分な時間を投下しなければ決して成果に繋がりません。

特に勉強が苦手な人にとって、短期間での成績向上は難しく、
だからこそ長時間にわたる地道な努力が必要です。

地道な努力は決して遠回りではありません。
むしろ正攻法です。成績が上がる劇薬なんて存在しません。

桜教室でも、生徒たちに徹底して勉強時間の重要性を説き、
その時間をどれだけ真剣に取り組むかが結果を左右すると教えています。
 

私自身の経験からも、やはり成績向上は
勉強時間の積み重ねによってのみ成立すると感じています。

勉強が得意でない人ほど、
この「時間投下」という武器を活用して、
とにかく前進していくことが大切です。

皆さんもぜひ、余計なことを考えず、
集中時間を投下して勉強に取り組んでください。

以上
 

もしこの記事を読んで
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ぜひ「いいね」やLINEでの共有をしていただけると、
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（シンプルに嬉しいです。）

 

今後も『受験勉強や学習法など、勉強に関する有益な情報』を、
一生懸命わかりやすくシェアしていきますので、
ぜひ時々ブログを覗きに来てください。
 

それでは、次回の投稿でお会いしましょう！
またね！！！！

 

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こんにちは、桜教師東大阪加納(盾津東)校のナガタです。


受験勉強も大詰めの冬休みを迎えました。
「合格できるかな。。。大丈夫かな。。。」
と不安で仕方がない受験生のキミへ。

そんなキミにこの記事を読んで欲しい。


今回は、【合格できる】受験生の特徴
というテーマで記事を書きました。


この特徴の一つひとつを自分に当てはめてみてください。

すべて当てはまっているなら、そのまま継続して受験勉強を
当てはまっていないなら、とりあえず真似をしてみるだけで
あなたも合格できる受験生の仲間入り確定です。

すべての受験生の努力が報われますように。


それでは、早速見ていきましょう！

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【合格できる】受験生の特徴

①生活リズムが安定している

まさかとは思いますが、
冬休みや土日など学校がない日に昼過ぎまで寝ていたり
ゲームやLINEなどのチャットアプリで毎晩夜更かしをしているという
受験生はいませんよね？

そのような受験生は「受かる・受からない」の土俵に立てていないので、
本当に危機感を持ってください。

かえって、睡眠時間を削って勉強に勤しむ生徒も毎年数名いますが、
それも実はあまり効率の良い方法とは言えません。

確かに、普段の学校の定期テストなどは、
一夜漬けでなんとかそれなりの点数を取れてきたかもしれませんが
試験範囲が膨大な量になる受験本番においては、
短時間で詰め込んだ知識量でどうにかなるほど、甘くはありません。

慢性的な睡眠不足は
脳のパフォーマンス低下に直接的につながるという
科学的根拠も究明されていますし、
睡眠不足で勉強効率0.5で12時間勉強するよりも、
バッチリ睡眠をとって勉強効率1.0で8時間勉強した方が遥かに効率的です。

多少の個人差はありますが、
もし睡眠時間を削って勉強時間を確保しようとしているのであれば
今すぐ改善して、一日7時間以上の睡眠をとるようにしましょう。

②１冊の問題集を完璧に仕上げている

勉強するにあたって、あれもこれもと色々な問題集に手をつけている受験生を多く見かけますが
それではいつまで経っても勉強ができるようにはなりません。

そもそも、問題集に取り組むということには「２段階」ある
ということを覚えておいてください。

・・・・・・・・↓重要↓・・・・・・・・・
問題集に取り組むということには「２段階」ある

まず、１段階目は、問題集に載っている一通り全ての問題を解きます。
この時、「わからない問題は解法を覚えてしまう」
という気持ちで割り切って次へ次へと進めてください。

そもそも一冊を終わらせずに違う問題集に手をつけてみたり
「なぜこの発想になるのかわからない」と
一つの問題にこだわり続けて全く進まないという人がいますが

１段階目は「できる問題とできない問題の仕分け作業」です。

この段階では、ほとんど記憶に定着する学習ではありませんので
勉強ができるようになる（学力が上がる）ということはありませんので

とにかく効率重視でテンポよくどんどん進め、
出来るだけ早く１周目を終わらせるようにしてください。

１周目に問題演習している間は必ず、
・間違った問題
・解説を見て理解した問題（友達や先生に聞いた問題も含む）
・自信なく解答したが、たまたま正解した問題
に印をつけておくようにしてください。

丸や三角やバツ、または赤・青・緑のように色分けをして、
どのような種類の失点だったのかを自己分析できるとよりGOODです。
わかりやすく工夫しておくのも、次に進む２段階目において
かなり効果的ですので試してみてください。

そして、一通り全ての問題を解き終わったら、満を持して２段階目に進みます。
この段階では、１周目に上記の理由で印をつけた問題のみに取り組んでください。
目的は１周目に解答や解説を見てわかったつもりになっている問題を
実際に自分の力で解き切れるかをチェックすることにあります。

100%の自信で解き切れたらその問題はクリア（印を消してOK）
再度間違ってしまったり、まだ理解が微妙だなと感じた場合は
その問題の印を残しておいて、次に印のある問題に進んでください。

この方法で、できなかった問題をわかる問題に変えていく作業が
問題集を使った勉強の本意であり、本当の意味での勉強であり
成績や学力、偏差値を上げる絶対的な方法です。

この２周目は１周目よりも遥かに効率的に問題集を進められますし
意外にも、あれ？なんでこの問題できなかったんだろうと
非常に簡単に感じたりすることが本当にたくさんあります。

わからなかった問題がわかるようになっている時の快感は
脳からアドレナリンを有り余るほど放出してくれるので
まるでRPGゲームで自身がレベルアップしているような感覚になり
私もこの段階が勉強していて一番楽しいと感じる瞬間です。

この段階がようやくあなたの成績アップに直結する勉強になりますので、
そもそもこの段階に取り組まずして勉強した気になっているのであれば
はっきり言って勉強した気になっているだけですので、
今すぐ問題演習の取り組み方（勉強の仕方）について見直しをしてください。


③基礎・基本を大切にしている

国語の漢字問題や文法事項
数学の公式・計算問題
英語の英単語、理科社会の用語　など
各教科の基本と言われている部分が
まだいまいち定着していないと感じている受験生がいれば

今すぐ全神経・全時間を注いで完璧にしてください。

そもそも、受験に合格するための王道戦略は
「応用問題を解けるようにする」ではなく、
『基礎問題を絶対に落とさない』です。

応用問題も基礎問題も大きく配点は変わりませんし、
この難問が解ければプラス100点、といったボーナス加点もありません。

誰よりも基礎基本を徹底し、
正確に確実に基礎問題をとりこぼさず攻略することが
最短＆最速で得点力をUPさせる鍵になります。


④ひとりで自習している時間がある

受験勉強の大原則は『自学自習』です。
塾や予備校の授業をたくさんとっているからといって、
今日も疲れた〜とたくさん勉強した気になっているのは非常に危険です。

超一流講師の授業を何時間も受けることよりも、
独学で一冊の問題集を上記の方法で完成させる方が
圧倒的に成績はあがります↑↑↑

実際に偏差値が高い高校では、内職（授業内容とは違う勉強をすること）を
黙認されている先生も多いですし、東大生へのアンケート結果でも
『授業中は先生の授業を聞かずに問題集を解いていた』という声を非常に多く集められますので、
最終的には自分で判断していただくことになりますが、学校の授業中に内職することは反対しません。
※あくまでも自己責任で判断してください。塾として内職をオススメしているわけではありません。

ひとまず、学校や塾の授業を聞いているだけでは絶対に成績があがらず
自分の力で問題集をやり遂げられて初めて、遥かに成績が上げる
ということを忘れないようにしましょう。

④『過去問』を正しく使っている

過去問を本番直前までもったいぶって手をつけずに
結局ギリギリにまで過去問をとかない受験生は大勢います。

ズバリ、『過去問はもったいぶらずにできるだけ早めに着手しましょう』
まだ一度も手をつけていないという受験生や受験まで１年以上ある
という方々は、ひとまず最新年度の過去問を時間制限通りに解いてください。

そうすることで、例えば英語の過去問演習をするだけでも、
・長文の文章が全く読めないから単語力を強化しよう
・文章は読めるけど時間が足りないから普段から時間を意識して勉強しよう

といった具合に、今勉強していることが実際にどのような形式で出題されるのか
志望校の問題レベルと今の自分の学力がどれくらい離れているのかなど
今後の勉強の方向性や計画がどんどん磨かれていきますので
過去問はできるだけ早めに手をつけて普段の勉強に役立ててください。

また、過去問演習するにあたり
「2022年の英語は70点だった、2021年の英語は55点だった」と
ただ各回の点数を出して一喜一憂しているだけの受験生は非常に多いですが
その過去問演習にはなんの意味もありません。

過去問演習も先述した問題演習と同様、最低でも３周して
『過去問』の中からどこを出題されても完璧に答えられる
という状態を作って初めて『過去問演習』と呼ぶことができます。

⑤努力の基準が高い

自分では一生懸命勉強しているつもりでも
トップ層から見たらまだまだ勉強しているに入らない受験生は大勢います。

よく生徒同士の会話で「勉強してない」という割にあの子は点数が高いという声を聞きますが
それは単純に勉強しているということの基準が違うからということになります。

仮にあなたが土日に８時間勉強したとしましょう。
そのとき、以下のどちらを思いますか？

・８時間も勉強してよく頑張ったなあ、ゆっくり休もう
・８時間しか勉強できなかった、もったいないことしたなあ（焦）

この感覚の違いが努力の基準に差があるという状態です。
トップ層の受験生で一日８時間しか勉強していなければ、
無駄に時間を使ってしまったと本当に後悔します。

はっきり言って、自分なりに頑張っているという程度では受験では一切通用しません。

受かる受験生も受からない受験生もどちらもほとんどの場合、勉強はしています。
ただ単に受からなかった生徒は、努力の基準が低すぎただけ
というのは本当によくある話なので

「受験生なら毎日限界まで勉強するのは当たり前」
「起きている時間はすべて勉強に費やしている」
というレベル感まで引き上げて、勉強している状態を当たり前にしましょう。

 

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以上、
「合格できる受験生の特徴」でした。


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他にも有益な情報を更新して参りますので、
是非チェックしてみてください。

それでは次回の投稿でお会いしましょう！
ではまた！！！！！！！！！！